ОТВЕТЫ НА ТЕСТ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ КОНСТИТУЦИЯ

Тест по конституции рф с ответами

«Основы Конституции РФ»

3. В чем наиболее полно выражается демократический смысл Конституции РФ:
А) в провозглашении федеративного устройства государства
Б) в закреплении основных обязанностей граждан
В) в закреплении принципа разделения властей +

4. Статус субъекта Российской Федерации может быть изменён:
А) по взаимному согласию РФ и субъекта РФ по Указу Президента РФ +
Б) по распоряжению Правительства РФ
В) по решению Верховного суда РФ

5. Президент России является главой:
А) Федерального Собрания
Б) Конституционного Суда
В) Российского государства +

6. Конституция обладает высшей юридической силой. Это означает, что:
А) она закрепляет изменения, произошедшие в стране
Б) ни один правовой акт не может ей противоречить +
В) вынося решения, суд должен прямо ссылаться на статьи Конституции

7. Конституция РФ является юридическим документом прямого действия. Это означает, что:
А) в неё ни при каких обстоятельствах не могут быть внесены изменения или дополнения
Б) её главной целью является признание и защита прав человека и гражданина
В) при нарушении своих прав человек может обратиться в суд, ссылаясь на её статьи +

8. Конституция провозглашает РФ социальным государством. Это означает, что:
А) политика государства направлена на обеспечение достойной жизни и свободного развития личности +
Б) народы, проживающие на территории РФ, имеют равные права
В) церковь в РФ отделена от государства и системы образования

9. К основам конституционного строя РФ отнесено положение о:
А) порядке заключения и содержании трудового договора
Б) условиях и порядке ограничения дееспособности
В) единстве экономического пространства в РФ +

10. Составление проекта государственного бюджета в Российской Федерации, согласно Конституции, является прерогативой:
А) Федерального Собрания
Б) Правительства РФ +
В) Президента РФ

11. Что из перечисленного относится к нормативному акту:
А) Конституция +
Б) указ президента
В) постановление правительства

12. Как называются нормы, регулирующие общественные отношения в сфере государственного управления:
А) гражданское право
Б) административное право +
В) уголовное право

13. Противоправное поведение (деяние) гражданина или предприятия:
А) правонарушение +
Б) поступок
В) действие

14. Когда была принята первая Конституция в нашей стране:
А) 7 октября 1977 г.
Б) в декабре 1825 г.
В) 17 октября 1905 г. +

15. Как происходит непосредственное осуществление власти народом в нашей стране:
А) выборы и референдум +
Б) создание политических партий
В) обращение в суд

16. Что относится к законодательной власти в России:
А) Совет Безопасности
Б) Совет Федерации +
В) Верховный Суд РФ

17. Что определяет правовую связь человека с государством:
А) Конституция
Б) закон
В) гражданство +

18. Как называются нормы, регулирующие главным образом сферу имущественных отношений:
А) уголовное право
Б) гражданское право +
В) конституционное право

19. Проступки, нарушающие законодательство о труде и правила охраны труда направлены против:
А) против собственности
Б) против общественного порядка
В) против личности +

20. Что является примером гражданского общества:
А) служба судебных приставов
Б) клуб по месту жительства +
В) служба занятости

21. Кто является Верховным главнокомандующим вооруженных сил России:
А) Президент России +
Б) глава Правительства
В) начальник генштаба

22. Что из перечисленного не относится к обязанностям граждан России:
А) соблюдение законов страны
Б) ликвидация последствий аварий +
В) защита Родины

23. Что относится к исполнительной власти в России:
А) Совет Безопасности
Б) Совет Федерации
В) Министерство внутренних дел +

24. Личные права и свободы:
А) связаны с гражданством
Б) присущи любому человеку от рождения +
В) рассматриваются как отчуждаемые права

25. Личные права и свободы призваны защищать:
А) защищать социальные интересы граждан
Б) защищать политические интересы граждан
В) защищать жизнь и свободу человека, его неприкосновенность и достоинство +

26. По форме российская Конституция представляет собой:
А) свод правовых актов
Б) основной закон государства +
В) федеративный договор

27. Политические права и свободы принадлежат:
А) гражданину государства +
Б) каждому человеку от рождения
В) иностранцам и лицам без гражданства

28. Выход из гражданства РФ не допускается, если гражданин РФ:
А) имеет нетрудоспособного родителя
Б) не имеет иного гражданства и гарантий его приобретения
В) имеет не выполненное перед Российской Федерацией обязательство, установленное федеральным законом +

29. Главное направление работы исполнительных органов местного самоуправления:
А) претворение в жизнь решений представительных органов местного самоуправления и местных референдумов, сходов граждан +
Б) нормотворческая деятельность в объеме полномочий муниципального образования
В) контроль за деятельностью всех других органов и должностных лиц, местного самоуправления

30. По вопросам, отнесенным к ведению Совета Федерации, Совет Федерации принимает:
А) приказы
Б) постановления +
В) распоряжения

Президент Российской Федерации в течение четырнадцати дней подписывает федеральный закон и обнародует его. Если Президент Российской Федерации в течение четырнадцати дней с момента поступления федерального закона отклонит его, то Государственная Дума и Совет Федерации в установленном Конституцией Российской Федерации порядке вновь рассматривают данный закон.

Верховного Суда РФ.

Любые данныеЛюбые данныеЛюбые данные Любые данные

Любые данные

Правительство РФ — это высший исполнительный орган, возглавляющий единую систему исполнительной власти на всей территории России. Правительство РФ не занимается принятием законов.

Президент РФ приступает к исполнению своих полномочий с момента:

Что является примером гражданского общества а служба судебных приставов б клуб по месту жительства в служба занятости.

Любые данныеЛюбые данные Любые данные Любые данные

Ценз оседлости – это минимальные требования, предъявляемые к кандидату на должность по вопросу его официального (легального) проживания на территории государства. Это установленное законом требование, согласно которому получение гражданином активного или пассивного избирательного права обусловлено определенным сроком проживания в данной местности или стране к моменту проведения выборов.

Вопрос 2 из 10

Президент России является главой

Конституционного Суда Федерального Собрания Совета Безопасности Российского государства Убирает 2 неверных ответа Помощь аудитории Статистика выбора ответов Правильный ответ Неправильный ответ Вы и еще 89% ответили правильно 89% ответили правильно на этот вопрос Пояснение к правильному ответу

Президент РФ — высшая государственная должность Российской Федерации, глава Российского государства.

Вопрос 3 из 10

Президент РФ приступает к исполнению своих полномочий с момента

объявления итогов голосования принесения присяги выступления перед Федеральным Собранием РФ опубликования Указа о вступлении в должность Убирает 2 неверных ответа Помощь аудитории Статистика выбора ответов Правильный ответ Неправильный ответ Вы и еще 55% ответили правильно 55% ответили правильно на этот вопрос Пояснение к правильному ответу

Президент Российской Федерации приступает к исполнению полномочий с момента принесения им присяги и прекращает их исполнение с истечением срока его пребывания в должности с момента принесения присяги вновь избранным Президентом.

Вопрос 4 из 10

Президент РФ федеральные законы

утверждает подписывает Убирает 2 неверных ответа Помощь аудитории Статистика выбора ответов Правильный ответ Неправильный ответ Вы и еще 60% ответили правильно 60% ответили правильно на этот вопрос Пояснение к правильному ответу

Вопрос 5 из 10

К полномочиям Президента РФ не относится

назначение выборов в Государственную Думу издание указов и распоряжений назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека назначение на должность и освобождение от должности федеральных министров Убирает 2 неверных ответа Помощь аудитории Статистика выбора ответов Правильный ответ Неправильный ответ Вы ответили лучше 58% участников 42% ответили правильно на этот вопрос Пояснение к правильному ответу

Правильный ответ – назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации, так как это относится к ведению Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

Вопрос 6 из 10

К функциям Президента РФ не относится

выступать гарантом Конституции РФ разрабатывать бюджет России принимать меры по охране суверенитета РФ определять основные направления внутренней и внешней политики Российского государства Убирает 2 неверных ответа Помощь аудитории Статистика выбора ответов Правильный ответ Неправильный ответ Вы и еще 80% ответили правильно 80% ответили правильно на этот вопрос Пояснение к правильному ответу

Правильный ответ – разрабатывать бюджет России, так как разрабатывает и принимает государственный бюджет Правительство РФ.

Вопрос 7 из 10

Во всех случаях, когда президент РФ не в состоянии выполнять свои обязанности, их временно исполняет

Председатель Верховного Суда РФ Председатель Правительства Председатель Совета Федерации Председатель Конституционного Суда Убирает 2 неверных ответа Помощь аудитории Статистика выбора ответов Правильный ответ Неправильный ответ Вы и еще 68% ответили правильно 68% ответили правильно на этот вопрос Пояснение к правильному ответу

Во всех случаях, когда Президент Российской Федерации не в состоянии выполнять свои обязанности, их временно исполняет Председатель Правительства Российской Федерации. Исполняющий обязанности Президента Российской Федерации не имеет права распускать Государственную Думу, назначать референдум, а также вносить предложения о поправках и пересмотре положений Конституции Российской Федерации.

Вопрос 8 из 10

Отрешение Президента РФ от должности находится в ведении

Совета Федерации Государственной думы Конституционного Суда РФ Верховного Суда РФ Убирает 2 неверных ответа Помощь аудитории Статистика выбора ответов Правильный ответ Неправильный ответ Вы ответили лучше 55% участников 45% ответили правильно на этот вопрос Пояснение к правильному ответу

Решение об отрешении главы государства от должности принимает Совет Федерации.

Вопрос 9 из 10

Президент Российской Федерации трижды вносил в Государственную думу кандидатуру нового главы Правительства. Но Государственная дума принимала решение об отклонении президентских кандидатур. Каковы должны быть дальнейшие действия Президента в данной ситуации?

Президент должен предложить Думе самой подобрать кандидатуру Президент может распустить Думу и назначить новые парламентские выборы Президент должен подать в отставку и объявить досрочные президентские выборы Президент может обратиться в Конституционный суд, чтобы добиться пересмотра думского решения Убирает 2 неверных ответа Помощь аудитории Статистика выбора ответов Правильный ответ Неправильный ответ Вы ответили лучше 59% участников 41% ответили правильно на этот вопрос Пояснение к правильному ответу

Из части 4 статьи 111 Конституции РФ следует, что выбор представляемой Государственной Думе кандидатуры Председателя Правительства Российской Федерации является прерогативой Президента Российской Федерации. В случае, если Дума трижды отклонила президентскую кандидатуру, Президент РФ имеет полное право распустить Думу и назначить новые парламентские выборы.

Вопрос 10 из 10

К полномочиям Правительства РФ не относится

принятие законов осуществление мер по обеспечению обороны страны управление федеральной собственностью обеспечение единой денежной политики Убирает 2 неверных ответа Помощь аудитории Статистика выбора ответов Правильный ответ Неправильный ответ Вы ответили лучше 56% участников 44% ответили правильно на этот вопрос Пояснение к правильному ответу

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Burulay Kubanychbekova Татьяна Новикова Салихат Супер

Лилия Воропаева ТОП-5 тестов

Которые проходят вместе с этим

Тест “Конституция РФ” с ответами (11 класс) составлен так, чтобы школьник в максимально полном объеме повторил данную тему. Проверка включает вопросы на знание основных президентских полномочий и обязанностей главы государства. Выпускник запомнит, кто может отрешить от этой должности и кто может временно выполнять такие важные обязанности.

Тест по теме “Конституция РФ” предполагает знание теоретических основ в объеме, достаточно для сдачи проверочной работы. Он помогает усвоить всю нужную информацию и хорошо закрепить пройденный материал при самоподготовке к важному экзамену.

Рейтинг теста

Всего получено оценок: 1574.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Тест Конституция РФ (11 класс)

Рассмотрите ситуацию: Президент Российской Федерации трижды вносил в Государственную думу кандидатуру нового главы Правительства. Но Государственная дума принимала решение об отклонении президентских кандидатур. Каковы должны быть дальнейшие действия Президента в данной ситуации?

Вы и еще 55 ответили правильно.

Любые данныеЛюбые данныеЛюбые данные Любые данные Любые данные

Https://testdoc. ru/pravo/test-po-konstitucii-rf-s-otvetami. html

Https://obrazovaka. ru/test/konstituciya-rf-s-otvetami-po-teme-11-klass. html

Тесты по конституционному праву РФ

+ правильный ответ

1. Правительство РФ имеет право издавать:

+ постановления и распоряжения;

– постановления и указы;

– распоряжения и протоколы.

2 — Тест. Правом толкования Конституции РФ обладает:

+ Конституционный Суд РФ;

– Президент РФ и Правительство РФ;

– Федеральное Собрание РФ.

3. Что входит в предмет конституционного права РФ?

+ Общественные отношения, связанные с конституционным строем и устройством государства, правовым статусом личности, организацией и деятельностью органов государства и местного самоуправления;

– Общественные отношения, возникающие по поводу приобретения гражданства РФ, трудовой деятельности иностранных граждан на территории РФ и несения ими уголовной ответственности в случае совершения преступлений;

– Общественный отношения в области экономики с участием госкорпораций, их взаимодействия с иностранными компаниями и заключения международных соглашений в различных сферах сотрудничества.

4. Норма, содержащаяся в п. 1 ст. 97 Конституции РФ, согласно которой депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года и имеющий право участия в выборах, является:

+ нормой конкретного (непосредственного) действия;

5. По характеру содержащихся предписаний конституционно-правовые нормы можно разделить на:

+ управомочивающие, обязывающие и запрещающие;

– императивные и диспозитивные;

– постоянные и временные.

6. Какое утверждение неверно?

+ Конституция обладает такой же юридической силой, как и любой закон в РФ.

– Для принятия конституционных поправок используется особый порядок.

– Конституция РФ закрепляет основы всех иных отраслей права.

7. Устои и важнейшие принципы, целью которых является обеспечение конституционного характера государства – это:

+ основы конституционного строя;

– верховенство Конституции РФ над другими законами;

– содержание конституционно-правовых отношений.

8. Что, согласно Конституции РФ, является высшей ценностью?

+ Человек, его права и свободы;

– Целостность и неприкосновенность территории РФ;

– Народ как носитель суверенитета и единственный источник власти в РФ.

9. Что понимается под государственным суверенитетом?

+ Выраженные в праве независимость, автономность и признание верховенства государственной власти, а также возможность реализовывать внешнюю и внутреннюю политику государства по своему усмотрению;

– Закрепленные в Конституции РФ: отсутствие официальной религии государства, отделение от него религиозных организаций и их равноправие перед законом;

– Деление государственной власти РФ на законодательную, исполнительную и судебную, что обеспечивает демократический режим правления.

10. Конституционная правоспособность – это:

+ признаваемая, неотчуждаемая и гарантируемая способность каждого человека иметь с рождения права, свободы и выполнять обязанности в соответствие с общепризнанными началами и правовыми нормами международного и национального законодательства;

– закрепленное Конституцией РФ право гражданина избираться и быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления, а также участвовать в референдуме;

– предусмотренный Главой 9 Конституции РФ особый порядок принятия поправок и пересмотра ее положений.

11. Устойчивой правовой связью лица с государством, которая выражена в их совокупных правах и обязанностях, называют:

– юридическую ответственность;

– конституционные гарантии.

12. Право на защиту своей чести и доброго имени относится:

+ к личным правам и свободам;

– к политическим правам;

– к социальным правам.

13. По территориально-политическому устройству все государства делятся на:

+ унитарные, федеративные и конфедерации;

– монархии, республики и теократии;

– тоталитарные, авторитарные и демократические.

Тест — 14. Если Указ Президента РФ противоречит Конституции РФ, будут действовать нормы:

+ Конституции РФ;

– Указа Президента РФ;

– На усмотрение правоприменительного органа.

15. Сколько судей входят в состав Конституционного Суда РФ?

16. Решение вопроса о доверии Правительству РФ относится к ведению:

+ Государственной Думы;

– Совета Федерации;

– Президента РФ.

17. Если избранным становится кандидат, который получил простое большинство голосов, т. е. больше, чем его конкуренты по отдельности, то это:

+ мажоритарная система относительного большинства;

– мажоритарная система квалифицированного большинства;

– мажоритарная система абсолютного большинства.

18. Территориальная единица, созданная для организации проведения голосования и подсчета голосов – это:

+ избирательный участок;

– избирательный округ;

– избирательная комиссия.

19. Как называется вступительная часть Конституции РФ?

20. Кому или чему, согласно Конституции РФ, подчиняются судьи?

+ Конституции РФ и федеральному закону;

– Президенту РФ и его указам;

– Правительству РФ.

21. Какое из утверждений неверно?

+ Референдум не является формой реализации местного самоуправления;

– Население само определяет структуру органов местной власти;

– Местные органы власти вправе самостоятельно формировать местный бюджет.

22. Кем утверждается военная доктрина РФ?

+ Президентом РФ;

– Правительством РФ;

– Федеральным Собранием РФ.

23. За какие категории преступлений в качестве исключительной меры наказания может устанавливаться смертная казнь?

+ За особо тяжкие преступления против жизни;

– За тяжкие и особо тяжкие преступления против жизни и здоровья;

–За особо тяжкие преступления против общественной безопасности и общественного порядка.

24. Что гарантируется каждому Конституцией РФ?

+ Оплачиваемый ежегодный отпуск;

– Ежеквартальная премия по результатам работы;

– Бесплатное высшее образование при окончании средней школы.

25. Какое из указанных утверждений верно, исходя из прямого толкования норм Конституции РФ?

+ Вид и характер республиканской формы правления в России Конституцией РФ не определены;

– Россия – президентская республика;

– России – парламентская республика.

26. Какие субъекты РФ имеют свою конституцию и законодательство?

+ Только республики;

– Республики и автономные округа;

– Республики, автономные округа и автономные области.

27. Создание каких условий является целью политики социального государства?

+ Которые обеспечивают достойную жизнь и свободное развитие человека;

– Которые направлены на эффективное расходование бюджетных средств на социальную сферу;

– Которые создают предпосылки для экономического роста государства.

28. Какое условие называет Конституция РФ для возможности применить закон?

+ Официальное опубликование закона для всеобщего сведения;

– Принятие его квалифицированным большинством депутатов Государственной Думы;

– Факт подписания закона Президентом РФ.

29. Кем образуется счетная Палата РФ?

+ Советом Федерации и Государственной Думой;

– Президентом РФ;

– Правительством РФ.

30. Что из перечисленного относится к ведению Совета Федерации?

+ Утверждение указа Президента РФ о введении чрезвычайного положения;

– Назначение на должность и освобождение от должности Председателя ЦБ РФ;

– Объявление амнистии.

31 — тест. Источники конституционного права

+ действующие в настоящий момент нормативные правовые акты (конституционно-правовой обычай, акты органов судебного конституционного (уставного) контроля, нормативно-правовой акт, нормативный договор)

— исключительно Конституция РФ и решения Конституционного суда.

— Референдумы, выборы, непосредственное волеизъявление народа

Тест. 32. Предметом конституционного права является:

+ фундаментальные правовые отношения, которые определяют основы конституционного строя Российской Федерации, федеративного устройства, связь личности, общества и государства, а также относящиеся к сфере организации государственной и местной властей;

— Основной Закон государства – Конституция Российской Федерации, ее действие и практика применения;

— общественные, политические и экономические отношения между Российской Федерацией и другими государствами.

33. Конституционное право РФ как отрасль – это:

+ система норм права, которые регулируют общественные отношения, входящие в предмет конституционного права;

— право уполномоченных законом субъектов вносить поправки в Конституцию РФ;

— комплекс упорядоченных норм, которые регламентируют общественные отношения в сфере реализации государственной федеральной власти и ее взаимоотношений с региональной и муниципальной.

34. Всенародное голосование называется:

35. Каково второе название конституционного права?

+ Государственное право;

— Административное право;

— Гражданское право.

36 — тест. Основным конституционным правом человека является право:

+ на жизнь;

— на объединение;

— на свободу слова.

37. К источникам конституционного права относится:

+ нормативный правовой акт;

— практика системы арбитражных судов;

— научная доктрина.

38. Объявление амнистии относится к компетенции:

+ Государственной Думы РФ;

— Правительства РФ;

— Президента РФ.

39. Конституционный Суд имеет право:

+ толковать Основной Закон государства;

— осуществлять помилование и объявлять амнистию;

— вносить поправки в Конституцию РФ.

40. Субъектом конституционного права РФ не является:

+ административно-территориальная единица другого государства;

— субъект РФ;

— лицо без гражданство, проживающее на территории РФ.

Тест. 41. Отношения, регулируемые конституционным правом:

+ составляют его предмет;

— являются его источниками;

— служат его функциями.

42. Действия граждан или их объединений, состоящие в подготовке и распространению сведений, имеющих целью побудить избирателей проголосовать тем или иным образом, – это:

+ предвыборная агитация;

— представительная демократия;

— законодательная инициатива.

43. Организованное публичное выражение мнения группы граждан, которые во время движения несут плакаты или транспаранты, называется:

44. Высшим коллегиальным органом исполнительной власти в РФ является:

— Совет Федерации;

— Администрация Президента.

45. Какой государственный орган призван осуществлять надзор за исполнением принятых на территории РФ законов?

+ Прокуратура РФ;

— Министерство внутренних дел РФ;

— Верховный Суд РФ.

46. Какой документ выдается иностранному гражданину с целью подтверждения его права на проживание на территории России и беспрепятственный въезд/выезд из нее?

+ Вид на жительство;

— Разрешение на работу;

— Паспорт гражданина РФ.

47. Как называется специальный правовой режим, который вводится на территории страны при наличии внешней угрозы или агрессии?

+ Военное положение;

— Тоталитарный режим;

— Чрезвычайное положение.

48. Лицо, которое кроме гражданства России имеет подданство/гражданство другого государства, называется:

— иностранным гражданином.

49. Какой из указанных документов обладает высшей юридической силой?

+ нормативно-правовой акт;

— гражданский договор;

— Постановление Правительства РФ.

50. Какой этап законодательного процесса является первым?

+ Законодательная инициатива;

— Рассмотрение в первом чтении;

— Внесение поправок.

51. Связь государства и гражданина, обусловливающая наличие между ними обоюдных прав и обязанностей, называется:

52. Какое количество субъектов входит в состав России в настоящее время?

53. Каким статусом субъекта РФ обладает Саха (Якутия)?

— Автономная область;

— Город федерального значения.

54. Государственный аппарат является частью:

+ механизма государства;

— Администрации Президента РФ;

— правового статуса субъекта конституционного права.

55. Кем может заполняться избирательный бюллетень?

+ Только самим избирателем;

— Членом избирательной комиссии;

— Кандидатом на выборную должность.

56. Фальсификация итогов референдума – это нарушение закона, за которое предусмотрена:

+ уголовная ответственность;

— административная ответственность;

— гражданско-правовая ответственность.

57. Минимальный возраст гражданина для того, чтобы он прошел регистрацию в качестве кандидата на пост Президента РФ, составляет:

+ 35 лет;

— 30 лет;

— 40 лет.

Ответы на вопросы к аттестации педагогических работников

НЕВЫДУМАННЫЕ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ К АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ

1. Какой нормативноправовой документ регулирует общественные отношения в сфере

1. Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

√2. Закон «Об образовании в Российской Федерации»

3. Конституция РФ

4. Федеральная целевая программа развития образования на 20112015 гг.

2. Официальным источником опубликования нормативных правовых актов

Министерства образования и науки РФ является?

1. « Собрание законодательства»

√2. « Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти», и

3. « Вестник образования»

4. « Бюллетень Минобрнауки РФ»

3. В каком документе закреплены основные положения о правах ребенка?

1. Конвенция о правах ребенка

2. Всеобщая декларация прав человека

√3. Международный пакт о гражданских правах

4. Конституция РФ

4. Сторонами трудового договора в образовательной организации являются:

√1. руководитель образовательной организации и педагог

2. учредитель образовательной организации и педагог

3. руководитель образовательной организации и коллектив образовательной организации

4. образовательная организация (юридическое лицо) и педагог (физическое лицо)

5. Закон «Об образовании в РФ» устанавливает следующие уровни общего образования:

√1. дошкольное и начальное общее образование, основное общее и среднее общее

2. дошкольное и начальное общее образование

3. основное общее и среднее общее образование

4. дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование,

среднее общее образование.

6. Закон «Об образовании в РФ» устанавливает следующие уровни профессионального

√1. среднее профессиональное образование, высшее образование (бакалавриат, специалитет,

магистратура), высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации

2. высшее образование, подготовка кадров высшей квалификации;

3. дополнительное образование;

4. высшее образование —

7. Возможно ли получение образования в образовательной организации в Российской

Федерации на языке других народов?

1. невозможно2. право муниципального образования на отдельной территории

√3. возможно получить дошкольное, начальное и основное общее образование на родном

языке из числа народов России

4. в случае, когда большинство учащихся (и их родителей) этого класса проголосовали за

обучение на другом языке

8. С какими из перечисленных документов администрация образовательной

организации обязана знакомить ребенка и его родителей (законных представителей)

1. правила внутреннего трудового распорядка

2. должностные инструкции педагогов

3. правила поведения обучающихся

√4. устав образовательной организации

9. Что является предметом педагогики?

; ;

√3. образование как педагогический процесс4. развитие

10. Какой из подходов в педагогике называется аксиологическим?

√1. ориентация на личность

2. организация образовательного процесса в режиме диалога

3. ориентация на деятельность

4. ориентация на представление о ценностях

11. Какой компонент образовательного процесса является системообразующим?

2. внеклассное мероприятие

3. контрольная работа

4. домашнее задание

12. Какая характеристика наиболее эффективна для формирования коллектива?

1. общие цели

2. прочное авторитарное руководство коллективом

3. отсутствие конфликтов между учащимися

√4. знание педагогом теории коллектива

13. Ведущим в становлении человека как личности является:

2. наследственность и среда

14. В трудах какого педагога классноурочная форма занятий получила впервые

√1. Я.А. Коменский

2. К.Д. Ушинский

3. Н.И. Пирогов

4. Джон Локк

15. Методы формирования сознания личности включают:

2. авторитет учителя

16. Какой из ниже перечисленных документов не регламентирует образовательного

1. учебный план

√2. методическое пособие

3. учебная программа

17. Что такое дидактика?

1. теория воспитания

2. теория обучения

√3. теория обучения, образования и воспитания

4. часть педагогики, рассматривающая вопросы методики преподавания отдельных учебных

18. Процесс усвоения социальных норм, ценностей, типичных форм поведения

19. В процессе педагогического взаимодействия между учителем и обучающимися

1. система установления благоприятных отношений между воспитанником и воспитателем;

√2. система научнообоснованных методов и приемов, способствующих установлению таких

отношений между воспитателем и воспитанником, при которых достигается заданная цель;

3. педагогическая деятельность воспитателя, умеющего вести воспитанников за собой;

4. система воспитывающих ситуаций.

21. Какой из подходов в образовательной деятельности в большей мере способствует

применению знаний на практике?

3. культурологический4. творческий

22. Какие методы, технологии способствуют формированию социальных качеств

1. проблемный метод√2. технология сотрудничества и взаимообучения

3. вербальный метод4. метод наглядности

23. Усвоение знаний и овладение обобщенными способами действий является

1. совместной деятельности учителя и ученика

2. учебной деятельности

3. педагогической деятельности

√4. все ответы верны

1. инспекция по делам несовершеннолетних и школа

2. педсовет и методическое обучение учителей

√3. социальные институты, обеспечивающие обучение и воспитание человека

4. Министерство образования и областное управление образованием

25. Индивидуальный подход к человеку как к личности с пониманием ее как

отражающей системы, определяющей все другие психические явления, составляет суть:

1. системного подхода

2. принципа развития

√3. принципа личностноориентированного подхода

4. принципа детерминизма

26. Для волевого регулирования поведения и деятельности необходимы действия:

27. Согласно концепции Г. Айзенка, эмоционально неустойчивый интроверт – это:

28. По И. П. Павлову классификацию типов темперамента необходимо строить с учетом:

1. соотношения жидкостей в организме человека

√2. особенностей функционирования нервной системы

3. строения тела

4. преобладания правого или левого полушария головного мозга

1. послушание ребенка

√2. отсутствие нарушений в межличностных отношениях

3. предсказуемость поведения

4. качественные преобразования в психическом развитии

типичными для каждого возрастного этапа и обуславливают динамику психического

развития на протяжении соответствующего возрастного периода и новые качественно

своеобразные психологические образования, возникающие к его концу.

1. ведущая деятельность

√2. социальная ситуация развития

3. социальная имитация

4. все ответы не верны

31. Мировоззрение и профессиональные интересы являются личностными

2. младшего школьного

√4. старшего школьного

32. Ведущим видом деятельности подростка является:

2. учебнопрофессиональная деятельность

3. эмоциональное общение

√4. общение со сверстниками

33. В теории культурно-исторического развития психики Л. С. Выготский,

рассматривая вопрос о взаимоотношении обучения и развития, показал, что не всякое

1. его актуального развития

√2. его ближайшего развития

3. его перспективного развития

34. Кто является автором теории поэтапного формирования умственных действий?

√1. П.Я. Гальперин

2. Ж. Пиаже

3. К. Роджерс

4. Л.С. Выготский

35. Кто одним из первых в нашей стране разработал психологопедагогическую

концепцию проблемного обучения?

1. В.В. Давыдов

√2. Л.В. Занков

3. Л.С. Выготский

4. А.М. Матюшкин

действий и саморазвитию в процессе решения учебных задач, специально

поставленных преподавателем, на основе внешнего контроля и оценки, переходящих в

самоконтроль и самооценку

4. педагогическая деятельность

37. Средством невербального общения не является:

1. контакт глазами

3. поза и жесты

38. Соглашение путем взаимной уступки при столкновении какихлибо интересов,

39. Постижение эмоционального состояния, проникновение, вчувствование в

переживания в другого человека – это:

40. Механизм социального восприятия, в основе которого лежит способность человека

представлять себе то, как он воспринимается партнером по общению – это социальная

41. Федеральный государственный образовательный стандарт это документ,

1. структуру программ развития и воспитания, реализуемых в образовательном учреждении

2. требования к результатам освоения основной образовательной программы, к ее структуре и

3. предмет и объект деятельности педагогических работников образовательных учреждений

√4. основные образовательные программы начального, основного и общего среднего

42. Совокупность взглядов, представлений, идей, направленных на изучение и

объяснение педагогических явлений, называется:

1. педагогическим исследованием

√2. педагогической теорией

3. педагогической системой

4. историей педагогики

1. руководство для преподавания учебного предмета

2. особый прием в педагогической деятельности

3. способ действовать, поступать какимлибо образом

√4. способ достижения педагогической цели и решения воспитательных и обучающих задач

44. Главной организационной формой обучения является:

45. К использованию в образовательном учреждении допускаются учебники:

1. любые, выбранные педагогом из перечня, рекомендованного образовательным

√2. рекомендованные и утвержденные Минобрнауки РФ

3. рекомендованные методической службой

4. предложенные издателем учебной литературы

46. Профессиональная компетентность педагога это:

1. профессионализм в педагогической деятельности

√2. знание, опыт и совокупность профессиональноличностных качеств, обеспечивающих

эффективное решение вопросов обучения и воспитания

3. совокупность профессиональных полномочий, функций, создающих необходимые условия

для эффективной деятельности в образовательном процессе

4. способность человека к восприятию, пониманию, осмыслению и предвосхищению явлений

47. Изучение учебного материала, выстраиваемого последовательно, с постепенным

усложнением и углублением знания, определяется как:

1. концентризм в обучении

2. спиралевидный способ построения содержания

√3. линейный способ построения содержания

4. модульный способ построения содержания

48. В примерной программе среднего (полного) общего образования по химии (базовый

уровень), составленной на основе федерального компонента государственного

стандарта среднего (полного) общего образования предусмотрены следующие типы

1. вычисление относительной молекулярной массы вещества по формуле.

2. вычисление массовой доли элемента в химическом соединении.

3. установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов.

√4. нет расчетных задач

49. Приемы могут носить следующий характер:

1. активный, пассивный и ведущий

√2. логический, организационный и технический

3. монологический, диалогический и эвристический

4. активный, организационный и технический

50. Инновационный вид обучения, содержание которого структурируется в автономные

организационнометодические блоки, позволяющие адаптировать учебный процесс к

индивидуальным возможностям обучающихся, определяется как:

1. программированное обучение √2. дистанционное обучение

3. модульное обучение 4. проблемное обучение

51. Разновидность словесного метода, применяемая на уроке при знакомстве

обучающихся с историей открытий в области химии, биографией ученого, с описанием

какихлибо химических явлений:

52. Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя

1. структуре основных образовательных программ

2. условиям реализации основных образовательных программ

3. результатам освоения основных образовательных программ

√4. верны все вышеуказанные варианты

53. Материальные объекты, являющиеся носителями учебной информации

инструментом деятельности педагога и учащихся, определяются как:

1. контрольные работы

2. ученические дневники

3. школьная документация

√4. средства обучения

1. способность к творческой деятельности

2. предрасположенность к интеллектуальной деятельности

3. общая способность или внутренняя готовность учащихся к усвоению знаний

4. развитая мотивационная сфера личности

55. Проблемное обучение раскрывается через:

√1. постановку учителем и разрешение учеником проблемного вопроса, задачи и ситуации

2. продуктивную деятельность учащихся, осуществляемую в «зоне ближайшего развития

3. кибернетический подход, согласно которому обучение рассматривается как сложная

4. стимулирование учащихся к творчеству в познавательной деятельности

56. Термин «воспитывающее обучение» был введен известным педагогом

√1. И.Ф. Гербартом

2. Я.А. Коменским

3. Ф.А. В. Дистервегом

4. И.Г. Песталоцци

57. Уважение личности ребенка, доверие к нему, создание в школе благоприятных

условий для раскрытия и развития способностей и дарований детей означает

√1. гуманизации образования

2. гуманитаризации образования

3. индивидуализации образования

4. демократизации образования

58. Противоречие между выдвигаемыми ходом обучения познавательными и

практическими задачами и наличным уровнем знаний, умений и навыков учащихся, их

умственного развития и отношений является:

1. условием развития познавательной активности учащихся

√2. движущей силой процесса обучения

3. педагогической проблемой

4. сущностью процесса обучения

59. Какой из подходов в образовательной деятельности в большей мере способствует

60. Вариативная составляющая содержания образования:

1. обеспечивает приобщение школьников к общекультурным и национально значимым

2. способствует индивидуализации процесса обучения, учитывая личностные особенности,

интересы и склонности учащихся

√3. является дополнительной составляющей содержания образования (факультативные

4. обеспечивает подготовку учащихся к поступлению в высшие учебные заведения

61. Ценностные ориентации – это:

1. результат усвоения индивидом социального опыта

2. главный механизм формирования новых идей, способов деятельности

3. поиск идеально представленного желаемого результата деятельности

√4. определение индивидом важных для себя жизненных смыслов, идеалов, интересов,

1. anna; 2. univer.ru;

63. Содержание курса химии, достаточное для продолжения образования по химическим

специальностям, определяется государственным стандартом:

1. основного общего образования по химии

√2. среднего общего (полного) образования по химии (профильный уровень)

3. такого стандарта нет

4. среднего общего (полного) образования по химии (базовый уровень)

64. Каково назначение лабораторного опыта на уроке

1. самостоятельное выполнение эксперимента школьниками в домашних условиях

2. выполнение эксперимента школьниками в процессе изучения темы на уроке

3. наблюдение учащихся за экспериментом, выполняемым для всего класса на уроке

√4. самостоятельное выполнение эксперимента школьниками после изучения раздела или

65. Побуждения, вызывающие активность человека и определяющие ее

66. Каково назначение демонстрационного эксперимента?

2. самостоятельное выполнение эксперимента школьниками в процессе изучения темы на

√3. наблюдение учащихся за экспериментом, выполняемым для всего класса на уроке

67. Инновации в образовании – это:

1. оригинальность школьной жизни

√2. распространение новшеств в педагогической практике

3. консервативный подход в образовании

4. творческий подход к педагогической деятельности